Gustav Keller und Edgar Katzer: Lernen, Denken, Entspannen

Schlagwörter

Lehren, Schule, Lernen. Lernmethoden, Lernmotivation, Übungen, effektives Lernen, Methodenkompetenz

Zusammengefasst

Immer häufiger wird erkannt, dass in den Schulen neben Fachwissen vor allem auch Methodenkompetenz vermittelt werden muss – also vor allem auch Lernen selbst. In den letzten Jahren wurden durch Untersuchungen und Forschung sehr viele neue Erkenntnisse darüber gewonnen, wie wir lernen und wie sich das Lernen und die Konzentration effektiv verbessern lassen. Und diese gilt es nun den Schülern zu vermitteln und sie mit ihnen zu üben.

Das vorliegende Buch “Lernen, Denken, Entspannen” stellt eine ganze Reihe Übungen, Methoden und Techniken vor, mit denen Schüler und Schülerinnen besser lernen können. Dabei richtet sich dieses Buch speziell an Schüler der Sekundarstufen I und II, was etwas schade ist, denn diese Methoden sollten idealerweise in allen Schul- und Klassenstufen vermittelt werden.

Inhaltlich werden in diesem Lernprogramm Informationen und Übungen u.a. zu den Themen “Lernmotivation”, “Lernorganisation”, “Gedächtnistraining”, “kreatives Problemlösen” u.a. mehr geboten. Einen großen Teil nimmt auch der Einsatz des Mind Mappings in der Schule ein. Darüber hinaus werden auch Entspannungsmethoden, wie z.B. die “progressive Muskelentspannung” vorgestellt, die wirkungsvoll im Unterricht eingesetzt werden können. Die Lernübungen decken die verschiedensten Schulfächer ab.

Die Übungen sind im DinA4-Format als Kopiervorlagen aufbereitet, so dass Lehrer und Lehrerinnen sie praktisch einsetzen können. Ein bisschen schade ist, dass gerade bei den Kopiervorlagen fast vollkommen auf grafische Illustrationen verzichtet wurde und die Aufgaben so nicht so lese- und lernfreundlich sind, wie sie es hätten sein können. Dadurch bleibt einiges zumindest optisch noch sehr in den altbekannten Darstellungsformen verhaftet. Eine vorbildliche Ausnahme bildet das Kapitel über den Einsatz von Mind Maps in der Schule, das schon optisch Lust auf die praktische Umsetzung macht.

Für wen ist dieses Buch?

Leider etwas eingeschränkt für Pädagogen, die mit Schülerinnen und Schülern der Sekundärstufe I und II arbeiten.

Aus dem Inhalt

• Lernmotivation
• Lernorganisation
• Gedächtnis
• Textlernen
• Systematisches Problemlösen
• Kreatives Problemlösen
• Mind Mapping
• Konzentration
• Entspannung
• Die wirksamsten Lerntipps
• u.a.